Ejercitación
mediante programas educativos
Consiste en la utilización de programas construidos, por
el profesorado, los cuales utilizan diferentes herramientas de autor.
Podemos encontrar ventajas y desventajas.
Entre las ventajas tenemos:
·
Pueden hacer valiosas aportaciones para el aprendizaje, dependiendo
de los criterios didácticos y pedagógicos con los que se haya construido el
programa y según el ajuste a las necesidades de los estudiantes concreto de que se trate.
·
Facilita una familiarización genérica con el funcionamiento de los
ordenadores.
·
Pueden promover un acceso universal de las
tic.
Entre las limitaciones tenemos:
·
Ni los estudiantes ni los profesores utilizan
correctamente las tic.
·
Esta forma de trabajo no se presta para
desarrollar la implicación de la comunidad o la creación de redes.
De esta manera trabajamos la inclusión de las tecnologías
como recurso educativo, siempre y cuando lo hagamos de forma planificada y
organizada.
Aprendizaje por investigación,
utilizando las tic como recurso
Resaltamos el trabajo en grupos cooperativos y realizando
tareas que se centren en la investigación.
Tratamos de fomentar el aprendizaje activo, y realzar el
papel del orientador o guía. Por lo tanto el proceso de trabajo se convierte en
objeto de aprendizaje. Asi se enseña a
mejorar las estrategias de utilización de los recursos, haciéndolo de manera
creativa, imaginativa y original.
.jpg)
.jpg)
.jpg)